La ciudad de Tandil sigue creciendo, pero esta vez construyéndose en un entorno virtual. En la segunda edición de "Tandil en el Metaverso", los alumnos de la Escuela Primaria 34, en colaboración con Globant y el equipo de Flama educación, están llevando adelante la recreación digital de 20 lugares emblemáticos de la ciudad dentro del universo de Minecraft. Esta actividad educativa y tecnológica permite a los jóvenes aprender sobre su patrimonio local mientras desarrollan habilidades digitales.

Globant, que aporta la infraestructura tecnológica necesaria, como el servidor y las computadoras, juega un papel clave en el éxito de esta propuesta. Durante la primera edición del proyecto, desarrollado en 2023, que formó parte de las celebraciones por el 200° aniversario de Tandil, los estudiantes ya habían construido virtualmente 20 sitios destacados, que luego fueron presentados al intendente Miguel Lunghi. En esta segunda etapa, los alumnos continúan con la construcción de la ciudad, centrándose en lugares históricos como el Diario El Eco, Plaza de los Troncos, Fuerte Independencia, Época de Quesos, Biblioteca Rivadavia y la sede del Rectorado de la Universidad, entre otros.

Pero este proyecto no solo se trata de tecnología, sino de una colaboración profunda entre educación y cultura. El equipo de Flama Educación brinda un apoyo constante a los docentes, ayudándolos a integrar estas herramientas tecnológicas en sus clases a través de una planificación didáctica innovadora. Además, los docentes recibieron una capacitación previa en inteligencia artificial y plataformas inmersivas, que les permitió estar preparados para guiar a sus alumnos en este desafiante y motivador proceso de aprendizaje.

Gracias a esta iniciativa, los estudiantes tienen la oportunidad única de integrar lo mejor de tres mundos: el conocimiento de la historia y cultura de Tandil, el aprendizaje práctico de nuevas tecnologías y contenidos escolares. "Tandil en el Metaverso" no solo busca que los jóvenes se familiaricen con herramientas digitales, sino también que se conviertan en protagonistas de la preservación y difusión del legado histórico de su ciudad. Y no solo esto sinó que la propuesta pedagógica desarrollada por los docentes y complementada con el aporte del equipo de Flama educación (conformado por Didactas, Investigadores y perfiles técnicos entusiastas por la enseñanza), mantiene la propuesta vinculada a saberes de la educación formal primaria. Es decir que los estudiantes investigan y aprenden de la historia de su ciudad, de la proporcionalidad matemática para sus construcciones, de la geografía local y el desarrollo del lenguaje, para relucir sus producciones ayudando a quienes lo recorran, a aprender más sobre su ciudad agregando trivias, acertijos y búsquedas del tesoro ocultas en este metaverso.